この時期になると、過去問の話題がよく出てきます。今日は、過去問について考えてみたいと思います。
過去問は、学校によって内容・形式は変わりますが、それは、学校側が、こんな問題を解いてほしい。ここはわかっておいてほしいとうメッセージだと考えればよいと思います。
また、過去問は、時間を図って解くだけがすべてではありません。学校によって、出題される問題・配列が決まっているはずです。例えば、数学の大問１は、必ず計算問題が６問出題されていて、その配列は、いつも同じといった風です。それは、先生側からすると、お医者さんの血液検査みたいなもので、どこが、わかっていてどこが分かっていないか調べるためのものです。となると、毎年出る問題や範囲を見つける必要があります。即ち、問題の出題傾向を研究・分析し、そして対策を練り、それに従って類題などの問題を演習していくことが重要です。
そのことから考えると、全部の問題を通して解くのではなく、社会なら、地理範囲ばかり、理科なら、化学範囲ばかり解いてみるのも面白いかもしれません。
さらに、掘り下げていくと、その傾向を読み取った後で、どこで得点していくか？どこを捨てるか？何点を目指すか？という得点計画を立てる必要もあります。
最後に、過去問は、何度も解くことが重要です。１回目よりも２回目３回目のほうが、理解が広まり、深まることを必ず感じるはずです。一回解いたからもういいでは、合格は程遠いものになると思います。解説もしっかり読み込みましょう。
それでは、皆さんの過去問が使い古してボロボロになり、それが合格という幸せを運ぶ宝物となるように。
