石切

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この世は素晴らしい。戦う価値 がある。

- ヘミングウェイ ◇私たちは、大きな可能性をも って生まれてくる。人間として、 どういう資質があるか、どう育 つかは、生まれた時は、全くわ からない。つまり、生まれた時 は、未知数の存在として、選択 肢=可能性が最大なのだ。しか し、徐々...
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備えよ。例え今ではなくとも、チ ャンスはいつかやって来る。

- シェイクスピア ◇準備が重要なことは、大人で あればだれでも知っている。しか し、その準備をしっかりする人間 は、すくない。それは、明確な目 的を誰ももっていないか、知らな いからだ。何のためにやるのか? この問いが出てこないのだ。 ◇...
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☆ 子どもの自己評価を確かめてみよう! ☆

まずは、ある結果が出た時の親子の会話例です。 子:「頑張ったのに、駄目だった」 親:「違うわ、頑張らなかったから駄目だったのよ!」 子:「でも、私、頑張ったよ!」 親:「あなたが、いくら頑張っても、他人はそれ以上に頑張っているのだから、 あ...
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醜いアヒルの子

"ああ僕は自分をあの醜いアヒル だと思っていたころは、こんな 幸福があるなんて夢にも思わな かった。" - アンデルセン 自己イメージが、自分の人生 を決定する要因になる。自分が 自分を小さく見てしまったら、 小さいまま終わってしまう。逆 ...
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『ちょっと立ち止まって』

以前、とある中学校区の保護者や地域の方々の集まる会の講師として、 子育てについてお話しさせていただきました。 講演では、生徒(子ども)と親(先生)の見ている世界は違うということをお伝えしました。 「ルビンの壺」と言われる絵をご存知の方も多い...
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”優秀な人材は第一子が多いらしい”…の「ホント」のところ。

大昔の話ですが、私が中学生だった時、 成績は10段階でつけられていました(最近は、5段階評価が一般的ですが)。 私の数少ない自慢話の1つに、中学1年生の1学期の成績が、 同学年の学年末には3段階あがったことがあります。 当時、担任の先生に「...
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☆ 褒めるより喜んじゃいましょう! ☆

例えば、夕食後、ご主人から 「今日の夕飯、すごく手が込んでるね。お前も腕をあげたな~」 と言われるのと、 「今日の夕飯も、すごく美味しかった!美味しくて食べ過ぎてお腹が苦しい!」 と言われるのでは、どちらがよりうれしいでしょうか? よく味わ...
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☆ 意味を伝えて、子どもの才能を開花させる ☆

先日、中学1年生お子さんをお持ちの、あるお父様から相談を受けました。 「中学1年生なのに、英語の成績が芳しくなく、 これでは、英語嫌いになってしまうのではないかと心配している」とのことでした。 このお父様は、心配するだけでなく、ご自分で時間...
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☆ 子どもの小さな変化を発見する ☆ 

私達、保護者は、子どもに成長してほしい、 成果を挙げて欲しいと願い、努力を求めます。 しかし、努力がそのまま成果に現れれば良いのですが、 大抵の場合、明確な成果はすぐには現れないのです。 努力と成果の関係を示すレミニセンスという理論がありま...
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She is tasting the cake.

次の英文が文法的に正しければ〇、間違っていれば×をつけなさい。 She is tasting the cake. (慶応大学の入試問題より) : : : 正解は〇です。 なんら誤りはないのですが… しかし少なくない人が✕を選んでしまうのが現...